潘晓菲

从开学到本周，学校多次组织教学公开课，旨在为老师们带来更好的教育指导以及好的教学方法,它山之石可以攻玉，以下是我在公开课后一点感悟。

通过这几天听历史组内公开课,让我感受颇深,收益匪浅。看到各位老师气定神闲,信手拈来,不时激起一个个教学的浪花,他们或浅唱低呤,或手舞足蹈,或激昂文字,不仅令学生陶醉、痴迷,更让我连声赞叹,这样的功底岂是一日可为?晨雨老师教学的思路明晰,幽默的语言,林俊俊老师课堂中的娓娓道来,都让我学到了很多······.当我听着这几位教师的课时,我想教师的语言竟有如此之魅力,它能深入学生的心灵深处··..几位教师对教材的处理和把握有其独到之处。还有丽彦老师的课严谨到“环环相套,丝丝入扣,行云流水,滴水不漏”。情景导入.教学设计是那么合理,流畅。

“把问题抛给学生,让学生自己思索,从而解答疑惑”让他们充分体验思考所带来得成功,树立起学生我能行,我一定行的理念。看似平常的提问,却把学生的思路引向了更高层次的探究世界。牛梦琪虽然是新教师，成长非常快，从开学第一课不知道如何上？如何提问？如何讲习题到青年教师展示课上的熟练、自信、自然,看似平淡,却包含了她天多的努力，虽然还有一些瑕疵，但是已经是有突飞猛进的进步，作为她的师父，真的为她开心！在随后的评课中小牛也是非常认真地记笔记，相信之后的她前途不可限量。而我们组最温柔的雨晴老师，讲课娓娓道来，不急不慌，却彰显出多么精湛的功底和高超的教学智慧。高中部霄菲老师的课,更使我感觉到作为一名初中老师我需要学习的太多了,设计较好,教学环节设计较突出。霄菲老师整堂课都表现的那么温和,始终面带笑容。让学生与老师之间有一种亲和力。我们说教师教的是一群活生生的学生,那么人自然要有感情,我们在教书中就应该投入自己的感情。从听课中我也发现我们老师对学生非常地爱护,在课前跟孩子培养一定的感情,因为只有有了感情的教学才会擦出教学的火花,使教学变得精彩。通过听课能给我带来更直接更有效的帮助,我总结了三个需要在以后的教学中改进和完善自己的教学

一、 必须要有一定的教学经验和教学方法。教师的工作对象不同于一股的工作,他们的工作对象是一些有思想有生命的小孩子,课堂上孩子们天真的语言往往会让你大吃惊。课堂中的突发事件需要老师有一种冷静的头脑和处事不惊的态度和一定的教学经验和教学方法是必须的,还瞾具备儿实的教学基不功,调动课堂的能力要强,这样才能更好地把握课堂事态的发展,更好地完成教学任务。

二、 必须要有对教材的充分理解。对教材进行深入细致的钻研与分析,理解教材,把握教材的重点、难点才能更好地把教学任务解决好,教材的理解是对教学做充分的准备,教师只有知道上什么,怎么上,什么是重点、难点才能上好课。

三、 必须作好充分的课前准备。课前准备包括备学生、备教材。作好充分、足够的准备,教师才能在课堂上游刃有余,挥洒自如。在听课中我发现上课的老师都对教学的内容都进行了充分准备,有的还制作了精美的教学课件。

四、 在讲课前,要懂得如何引发学生的兴趣,如何激起学生的热情。学生的情绪高涨起来,整节课的气氛就会很活跃,他们的注意力就会集中在课堂中,思维活跃,对老师所提问题会做出很快的反应.于是师生配合能呈现出较好的效果，课堂要真正体现出以数师为主导、以学生为主体的教学理念目前,正提倡把课堂还给学生、让学生具有自主学习和思考的时问和空间在课章中,尽可能让学生自已共解决问题,教学中只有充分调动学生认知的，心理的，生理的，情感的，行为的等方面的因素，让学生进入一种自主的学习境界。

通过听公开课，我更加认识到自己的缺点和不足，做到取长补短。在教学中如果能把学生的学习主动性和积极性发挥好的话，我们的教学将会起到事半功倍的作用，教师教得轻松，学生学得愉快。我想在以后教学中，我会更加注重对于课堂教学的重视和把握，

士不可以不弘毅，任重而道远。总得来说,通过这次听课,它丰富了我的教学经验和教学方法,给我的教学工作带来了很大的帮助。听课是教师的必修课,是教师成长的一条捷径。今后我将通过这条捷径获得更多的教学经验,来帮助我更好地完成教学工作。